admin 题记：那美好的仗我已经打过了。当跑的路我已经跑尽了。所信的道我已经守住了。——保罗《圣经》
庚子年，2020年春节，一场突发的新型冠状病毒袭击人类，全国人民众志成城，团结奋战，打响了一场防控新型冠状病毒阻击战。
疫情就是命令，防控就是责任。“我们能为这场没有硝烟的战争做点什么呢？”带着这样的叩问，御营小学王凯校长指挥全体教师参与这场“疫花”之战。御小人在攻克疫情的路上，不忘初心，始终坚守、坚信：胜利必将属于中国人民！以前瞻性的眼光，以明智的工作思想，以硬核攻坚的步伐，始终走在攻克疫情的前沿，用行动书写一群教育人守护教育与生命的时代颂歌。
攻克时艰， 守生命之“道”
王凯校长指挥防控工作
疫情突发，学校迅速响应党 中央决策部署，组织最强工作力量、采取最有力举措、执行最严格要求，全力以赴，严防疫情，确保御小师生家长生活、学习安全。王凯校长日夜坚守在防疫一线，以实际行动践行初心使命，在他镇定自若的指挥下，御营小学各项防 疫工作有条不紊地 开展。
1.统筹安排，战“疫”有方。
疫情爆发之初，王凯校长敏锐预判疫情的严峻性，提出 “主动防控、及时防控、人人防控”的主张。1月22日,迅疾成立了“御营小学防控新型病毒感染肺炎” 领导小组，对疫情防控工作做了周密的部署，确保疫情防控工作协同开展、严细密、全覆盖、零死角。学校行政和全体党员除夕受命，开启守护生命之道。
2.及时吹响，防控哨声。
寒假刚至，学校果断决策利用微信公众号向全体师生、家长发出《假期疾病安全防控知识书》。通过涪城学教在线、乐教乐学、御小公众号、教师微信群、家委会微信群、班级微信群、学校移动广播、Led向广大家长和师生宣传介绍什么是新型肺炎以及科学防控新型肺炎的方法。
3.部门联动，防控在线。
学校教导处、教科室、德育处、体卫处全方位围绕“疫情中心”工作安排部署部门工作。教导处精心制定“延时开学不停课”教学安排；德育处组织全体学生签订“预防新型冠状病毒”责任书；教科室每天在线报道疫情防控工作。
4.防控物资，倾力筹备。
疫情爆发以来，全国各地的防控物资都极为稀缺。王凯校长和后勤部殚精竭虑、东奔西走、到处申请，为学校筹备到了紧缺的口罩、消毒液、测温枪等防控物资。确保防控值守急需品，严查进出校人员，并做好体温监测、如实登记。
5.智慧创造，护身之道。
“授人以鱼不如授人以渔”，在这样的艰困时期，学校深知只有给予师生防护之道，才是最重要的。于是，我们的防疫之道应运而生。
①美术组倾力手绘防护新冠绘本。
2月1日，美术组老师完成新冠防护手绘系列作品，通过形象直观而生动有趣，寓教育于手绘漫画的形式，讲述新型冠状病毒危害及防控措施。2月6日《御营小学新型冠状病毒防护》绘本印刷出版。
②全体师生创编防控新冠童谣
2月初，德育处号召全体师生创编“新冠童谣”教科室收集优秀童谣在“蜀风文苑”公众平台专题发布，浏览量达2000余次。这是御营小学全国首创的“防护新冠童谣”。
③编撰《御营小学新型冠状病毒工作手册》
学校及时收集整理防控工作，编撰《御营小学新型冠状病毒工作手册》，在2月10印刷出版。
④新冠防控操， 人人做起来。
“教会学生怎样防护是关键。”御小全体班主任老师们行动起来，录制“七步洗手操”、“佩戴口罩操”等，孩子们很快学会了并担当家庭“小老师”，指导家人正确洗手、佩戴口罩等。
6.齐心战”疫”，我们一直在线
自疫情发生以来，御小的每一位教师都身处疫中，积极参与这场防疫攻坚战，为守护生命保驾护航。
大年三十，我们的王凯校长接到局里通知，还没来得及与家人团年，赶往学校，统筹部署开展防控工作。全面落实各级防控会议精神，确保战“疫”无误；疫情上报做到，确保战“疫”无缝。心系全校教职员工，确保战“疫”有情。时时处处心系全体教职工安危，想尽办法，自掏腰包，为老师们筹备开学用的防护口罩。时刻关注全校学生安全，号召班主任做好每天班级学生疫情上报制等。疫情发生的两个多月时间，他每天都坚守在学校，拼尽全力，守护师生安全。
王凯校长安排部署防控工作
办公室主任赵峰全天坚守在学校，倾心做好学校的每一项防控工作。“我是党员，我先上！”这是赵主任响亮的回答。七十多天，他吃在学校，住在学校，守护学校的每一寸地方，心系学校的每一项工作。他用行动见证了一个党员的先锋精神。他的先进事迹感动师生，绵阳电视台还做了专题报道。
御小还有这样一群党员，熊正勇副校长、尹山主任、刘克容主任、郭凯老师等，为了严防死守“疫魔”闯进校园，除了“严防死守”，他们还连夜对学校住户进行走访摸排，随时关注家属区人员动态。
学校老师参与防控新冠演练
学校特建办主任、教科室副主任黄靖雯每天坚持写疫情报道，七十多天，七十多篇报道，用有温度的文字，记录御小人防控故事，点亮防控希望。
御小还有这样一群可敬的班主任们，他们不怕麻烦，不怕累，每天关注班级孩子和家长们的身体状况，精准摸排，及时上报各种防控统计数据。
在御小，每一个老师，都以饱满的工作激情，坚守在“疫”线，攻克时艰，打一场漂亮的“疫情阻击战”。
正因为御小有这样一个团结友爱、齐心协力的大家庭，我校才会出现了一批批“我是党员，我先上”的先进事例；才会出现一位位坚守岗位、踏实做事的普通老师；才会出现一个个默默无闻、积极宣传的御小留声人……
市区部门联动验收学校复学工作
健康宅家 护身心之“道”
立春，冬去春来，万物复苏。本是与春如约而至，阳光普照时节。疫情依然向更恶的方向发展，眼望开学的日子必然延迟。孩子们宅，无法外出，身心皆困于方寸之间的居室。
对于孩子们来说，是第一次经历这样突发的疫情，又与自己息息相关。“关爱孩子，从呵护心灵与生命开始”。于是，御小各学科老师守护孩子身心之道课程正式开播。
1.生命直播课程。
疫情当前，对于孩子们来说，最值得学习的“生命大课堂”， 就是“病毒与人的较量”。因此，我们应该引导孩子们积极学习有关“病毒与人的较量”这门人生大课堂。
认识新型冠状病毒及科学防护。2月7日，御小的30位语文老师，齐上阵准备素材，录制“关于新型冠状病毒”微课。老师们结合各学段孩子的认知水平，开动大脑，创编儿歌，科普视频剪辑等形式录制10分钟微课。2月10日早上九点，主播老师们通过乐教乐学平台直播，直观形象地让孩子们了解认识新型冠状病毒及防护措施。
科学认识病毒与人类的关系。学校针对不同年段学生的认知水平，布置了一道主题研究作业：新型冠状病毒与人类的关系。并提出了每天活动研究课题，孩子们每天按要求进行小组探究，查阅资料，小组交流等形式。观看《大自然在说话》视频，让每一个孩子懂得尊重自然，敬畏生命，理解生命的脆弱与高贵，建立强大的人格力量。
讲述抗疫英雄故事。老师们把抗疫英雄故事整理，通过视频或者语音讲述给孩子们听，让他们懂得：我们是人类命运共同体，将来长大，要成为有责任有担当的人。
2.健身体育课程。
为严控疫情扩散风险，孩子们减少了室外活动，御营小学通过公众号发布了《御营小学学生居家体育运动指南》。在指南中学校推荐学生进行尝试体能、跑、攀登与爬越、跳跃等多种形式的活动，具体包括跳房子、神投手、跳短绳等七项居家体育运动祥实介绍每种运动操作指南。体育组老师们还录制了早操音乐、眼保操视频。每天早八点，孩子们运动打卡，小组长汇报。体育老师进入班级群指导，孩子们将运动视频、照片分享班级群，评选每周运动小达人。
3.缤纷体验课程。
孩子们宅家以来，学校德育处和各学科老师利用孩子们居家和网络直播等形式开展了“花式”体验课程。
深受孩子们喜爱的“家有李子柒”养成记美食课程，几乎御小每一个孩子都参与其中。学做一道美食，将制作视频或者照片上传班级群，分享美食心得。班主任将孩子们的作品做成美篇展播，评选美食小达人。
当然，除了美食课，还有孩子们喜欢的七步洗手课、正确戴口罩课、手指操、春日宅家阅读课、新冠主题手抄报课、立体新冠防护绘本课、粘贴画课等。这些课程都让孩子们身心向上、积极阳光，深得家长的赞许。
4.爱心接力课
小爱终将汇成大海，一份小爱凝聚希望。德育处号召全体少年儿童们开展“小手拉大手，疫情防控我参与”“关爱医护子女，祝福送白衣战士”“我为中国加油”系列绘画等活动。通过书信、视频等方式，送祝福、送温暖。音乐组以一首《听我说，谢谢你》儿歌，全校孩子以唱和手语形式录制视频，在网络间传唱。把满满的感激之情寄给正在逆行的抗疫英雄们。
线上教学，传知识之“道”
在积极落实防控工作的同时，御小也认真贯彻教育部“停课不停学”精神，继续坚持“育人为主，学科为辅，健康第一，习惯养成”的总目标情况指导下，教导处认真制定延迟开学方案；积极组织年级组长、教研组组长制定年级工作方案、网络教学计划；认真落实“网络空间教学”课堂。全体老师齐上线，书写着教育人传知识之道的风采。
1.群策群力，我们“有备而来”。
（1）构建小组学习共同体。
当孩子把书房当作教室时，构建小组学习共同体就显得尤为重要。上直播课前一周，各学科教师开始在乐教乐学、微信群组建学习小组。
（2）建立家校同盟
关注学生硬件设备配置，完成网课听课的任务情况和完成作业单。听家长的需求与心声，进行技术层面的帮助和调整教学结构。及时沟通线上学习存在问题。通过对家委会及一些个别家长了解，改进线上教学实施策略，引导孩子家长解决问题。
2. 主播们精心准备
（1）练就十八般武艺
团体智慧，年段学科组合，组建学科群智囊团。现代信息技术熟练老师作技术指导。乐教乐学直播操作、微课录制、视频剪辑、影像制作、音乐录制等，人人熟练运用。
（2）“备好”适合自己孩子的课。
一是充分了解孩子的认知水平和知识能力，从儿童的立场出发。
二是制定共同学习目标。认真研读教材，制定有明确起点和终点学习目标，贯穿教学始终，这也是教学设计的核心指向。尤其是线上学习，目标任务不宜繁多，师生共同知晓目标，目标清晰适度宜操作。
三是精选网络平台微课和网络资源。微课和资源使用做到“货比三家”，老师们甄别遴选网络资源，做到一听二看三比较，让所使用资源能够真正实现师生共同制定的学习目标。
四是备好至少“两个预案”教学设计。精心准备，充分考虑学生使用网络设备情况，预判直播时可能出现的网络故障，让备用“预案”继续完成教学任务。
3.主播们的“线上秘笈”。
从做线上直播以来，我们从最初的迷茫，在不断实践中梳理总结出了我们学校各个学科的教与学的模式：预学+共学+拓展，构成完整的线上教学模式。
（1）预学。每位学科老师都要设计课前预学单。预学单包括预学内容、任务和目标。在学生没有拿到课本时，老师还要为学生准备预学资料。
（2）共学。这个学习版块是完成学习目标的核心部分。老师们根据网络和学习需求一般会采用直播、直播中巧妙运用微课、小组共学形式完成任务。
一是直播课堂。学习模式“听、记、思”。直播由老师讲授新课，根据学生年段特点，把握直播时间节点。老师们充分利用乐教乐学平台工具栏的摇一摇、批注、发小红花功能激发学生学习兴趣。为了让这种隔屏凝望的教学充满活力，老师们也会想出更多的“金点子”。营造虚拟现场，用语言激发孩子。还会针对教学中的活动：如难点问题讨论交流、朗读等，课前通过安排部分学生录制音频或者视频，在新课中插入这部分同学的发言，给班上的孩子增加了现场感。
二是直播中微课的应用。老师们会在课前采用录像法，录屏法，手写法微视频等录制方式，提前将需要的微课内容录制好，在直播教学中巧妙使用，起到了意想不到的效果
三是小组共学。这种情况是在乐教乐学网络平台无法支持直播时，老师们利用微信小组群或者QQ小组群开在的线上小组共学模式。这种线上学习以小组为单位，老师设计好任务单，并且估算每个任务单时间。
（3）拓展
这是新授课结束后的学习。要求学生一是完善笔记，借助资源再学。二是完成老师设计的作业单，乐教乐学作业。（网上作业时间控制在5分钟）三是小组交流分享学习收获，可以微信小组视频、语音等方式交流。
御小花田 播未来之“道”
御小人，在战“疫”路上，一直做好“防控与开学”两手工作。2月初，在防控攻坚时刻，学校依然早早地开始着手准备开学工作，努力营造一个健康、干净、舒适、优雅的学习环境。
王凯校长带领学校行政，亲力亲为，筹备开学工作。学校严格按照上级开学达标文件精神，搭建标准的隔离室、洗手槽，想尽一切办法筹备开学的防控物资。面对一千八百多名师生，体温检测是最大的困难，王凯校长具有主动向困难攻坚的精神，智慧抉择，借助科技助力，解决难题的方法。与中国联通公司搭建的高科技师生自动测温通道，不仅让御小内外惊叹一片，迅速引起全市兄弟学校校长关注，更是在抖音里火了一把，获得了无数好评，赢得了无数点赞，全国各地的人们都纷纷表示：不愧为中国科技城的学校，为了杜绝新冠肺炎进校园，简直处处显硬核呀！全国各地学校都应该来御营小学“抄作业”！
涪城区教育和体育局王定强局长一行指导防控工作
2月27日，御营小学按照上级开学防控要求，作为涪城区首个防控工作硬核达标的学校。
正因为有王凯校长这样务实、智慧的防控总指挥，所以我校在接受区教体局王定强局长、杨婷副局长、左锋老师、董皎老师多次防疫工作检查时屡屡受到高度肯定和赞扬。
王凯校长清理校园
美丽御小 等你归来
“光有一个防控硬核达标的学校，迎接师生开学，还远远不够”。带着这样积极的工作态度和以身示范的王凯校长，带领行政、保安，在两个多月时间里，将学校进行了彻底美化。从功能室、卫生死角、学校的每一寸土地全部清理得干干净净。校园房前屋后、运动场种花植绿。人间春色迟未到，御小已经是绿意盎然，花朵芳雅。即便是在防控时期，也引得路人隔着七彩校墙赏春。
美丽御小 播未来希望
在这一次战“疫”中，彰显了御小“怀大爱之心，从小事做起”的办学思想。每一个御小人，都参与其中，打了一场美好的仗。我们守住了师生们的生命，护住了孩子们的身心，把知识的芬芳传递给了孩子。
我们已经备好万亩花田，等师生回家！我们已经为孩子打开了未来的成长之路，愿每一个孩子在春天的路上，开出无数美丽的花朵！（绵阳市御营小学 王凯 郭诗莉）
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